Wspólnie z podpisaniem przez ministrów edukacji 29 czerwca 1999 roku tzw. Deklaracji Bolońskiej, został zapoczątkowany proces ujednolicania kształcenia podczas studiów wyższych na starym kontynencie. Planem systemu bolońskiego jest również takaż organizacja studiów wyższych w państwach sygnatariuszy Deklaracji Bolońskiej, żeby tych wyżej wymienionych systemy studiów wyższych były tego typu oraz porównywalne, oraz są bardziej konkurencyjne w skali światowej. W systemie szkolnictwa wyższego w Rp w ramach ujednolicania studiów wyższych na starym kontynencie nowością jest wprowadzenie studiów licencjackich oraz nowego gatunku pracy dyplomowej - pracy licencjackiej. Przedtem system studiów wyższych w Rp opierał się na jednolitych pięć letnich studiach wieńczących studia magisterskich, jakie kończyły się napisaniem magisterki a także jej obroną. Dziś, żeby uzyskać tytuł magistra, należałoby napisać dwie prace dyplomowe - na początku pracę licencjacką, później pracę magisterską. Wszystkie gatunku pracy dyplomowej wyróżniają się od siebie szczeblem trudności. Licencjaty mają na ogół odtwórczy wizerunek, a temat w nich pozostaje traktowany dość ogólnikowo. Praca magisterska od jej twórcy wymaga teraz coraz więcej pracy, czasu oraz wysiłku. Różnica jest teraz w objętości pracy. Licencjaty są zdecydowanie krótsze aniżeli magisterskiej, co ponadto ma wpływ na poziom pracy. Choć wydaje się, iż napisanie dwóch prac dyplomowych żeby uzyskać pełnego wyższego wykształcenia jest pewnym utrudnieniem, to wprowadzenie studiów dwustopniowych ma zalety. Jest nią w szczególności elastyczność. Nie potrzeba od razu w systemie ciągłym kończyć studiów, możemy uzyskać tytuł licencjata oraz powrócić na studia w dogodnym dla siebie momencie.